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打破設計邊界——中央美術學院陳慰平老師專訪
作者: 百度教育 來源: 視覺同盟 時間: 2017年6月1日

個人簡介

陳慰平,博士,1979年出生于香港,中央美術學院藝術學博士,現任中央美術學院設計學院講師,主要課程為交互設計。曾任中央美術學院奧運藝術研究中心藝術總監,Icograda北京2009世界設計大會網站設計總監。曾參與過深圳2011年世界大學生運動會色彩系統設計、2010年上海世博會城市人館交互視頻設計。曾參與項目有:中國美術館網站、中央美術學院美術館網站、中央美術學院設計學院、OCAT 研究中心、今日美術館等。曾參加過《氣韻非師——第56屆威尼斯藝術雙年展平行展》、《動態之再:B3+BEIJING 動態影像展》、《無界代碼——新媒體藝術展》等。2010年創立果核設計,在品牌設計、交互設計等設計領域的各個方向都具有豐富的經驗。


記者:陳老師,您從教多長時間了?

陳老師:我在中央美術學院任教11年了。


記者: 陳老師,作為一個在香港成長的設計師,您認為香港的設計教育與內地的設計教育有何異同?

陳老師:香港作為一個國際化的都市,設計教育也是多元文化的,發展也比較早,設計教育的過程是不斷地探索東西方文化交流和互動之處,已經培養出很多優秀的人才;近年,內地的設計教育也發展得很快,包容性很強,結合中國傳統文化的教育下,設計能變化出更多的可能性。

 

記者:您作為中央美術學院的老師,請您為大家簡單介紹一下央美在設計教育方面的特色和理念是什么?

陳老師:央美在設計教育注重以人為本,強調設計應該關注社會。在其他傳統專業的支持下,也非常注重“美”的表現。而在互聯網時代下,社會結構也發現了改變,中央美院設計學院也開始了課程改革,打破學科之間的隔閡,讓學生能在不同學科的互相補充下學習到更多的知識。未來正在改變中。


記者:央美是一個藝術和設計氣氛非常濃郁的院校,請您談談對藝術與設計的見解和看法?

陳老師:藝術和設計之間的界線已經變得很模糊,但是兩者都是對“美”的追求,有人會說,設計是以功能為主,要求好用易用。但我覺得一個讓人喜愛的設計,一定是好用,而且一定是美的,如果不美,它自然就不好用。再者,藝術和設計同樣是需要充分了解傳統和歷史的基礎上,去探討未來的可能性。

 

記者:您對中國設計教育現狀是如何看待的?

陳老師:中國的設計教育是在改變之中,而且是在飛快的改變,向世界很多一流大學接軌。但,教育不是單向的,學校和老師的改變是不夠的,還非常需要學生們共同的努力,目前高中和大學中設計教育是不相通,步入大學學習設計的同學需要盡快適應新的思維方式、工作狀態和溝通方式。


記者:作為學生畢業設計直接的指導老師,對本次《啟程-全國設計院校畢業設計作品聯展》及參加聯展的學生,您有什么話想說嗎?

陳老師:很高興我們的學生能把他們優秀的畢業作品送到《啟程》參加聯展,希望他們的作品能讓更多人看到,讓更多人了解到他們的想法和設計手法。更重要的是,參加聯展也希望得到各方的批評和指正,對他們未來的工作或學習給予寶貴的意見。


記者:感謝陳老師您接受我們的采訪,謝謝!

陳老師:沒事,不客氣~

(責任編輯: Admin
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